數九寒天的牡丹江，銀裝素裹，寒冷的冰雪抵擋不住火熱的激情。7日，牡丹江市朝鮮族小學的操場上，一場冰上運動會正如火如荼地進行。抽冰尜的小選手將鞭子甩得響亮，擲冰壺的小選手凝神靜氣，速滑小選手如離弦之箭在冰場上飛馳……從一年級到六年級，幾乎所有學生都能在冰面上自如滑行。

這份馳騁冰上的本領，源于一項已堅守42載的冬季傳統，而它的背后凝結著一代代師生的心血與傳承。自上世紀80年代起，牡丹江市朝鮮族小學便將冰雪運動納入教育體系，使之成為師生共同熱愛、積極參與的體育項目。近年來，牡丹江市朝鮮族小學先后榮獲全國青少年校園足球特色學校、全國冰雪運動特色學校及黑龍江省傳統體育項目示范學校等稱號。

教師連夜?jié)脖?/span>

一只澆冰桶：見證42年風雪堅守

澆冰，只有在室外溫度持續(xù)穩(wěn)定在零攝氏度以下才能進行，且為了保障澆冰進度，經常需要連夜?jié)仓?。先給澆冰桶灌滿水，再用噴燈將已經結冰的滴水孔解凍，隨后教師們推著澆冰桶前行，讓水均勻地灑在冰面上。腳下是已經結成的冰，上面又覆蓋一層水，沒多長時間，教師的鞋底和鞋面就濕透了，寒冷也從腳底鉆進身體。

體育老師劉威指著冰場旁藍色的澆冰桶說：“它比我年紀大很多，學校就是用它連續(xù)澆冰42年。”這只桶的把手和滴水孔已經銹跡斑斑，它是這段冰雪歲月的“見證者”。

為了讓學生盡早上冰，男老師們常常半夜到校澆冰，而第二天即使身體疲憊不堪，他們依舊準時出現在課堂上。他們連夜爭搶下來的澆冰進度，只為了孩子們能第一時間去冰場上課。

牡丹江市朝鮮族小學還制定了詳細的維護計劃。每天7時30分，老師們根據值班表早到學校，將前一天冰場上的冰屑清掃干凈，再用冰車澆一遍水，保證冰上課時有嶄新平整的冰道。即便是在周末或寒假期間，這份對冰場的守護也從未停歇?！耙坏┯錾洗笱┨鞖?，老師們都比學生早到學校，用鐵鏟和掃帚清理積雪，只為給學生們提供一個暢行無阻的冰上運動場地?！蹦档そ谐r族小學校長玄松巖動容地說。

三年前，劉威初到牡丹江市朝鮮族小學時還不會澆冰，是老教師們手把手地傳授技藝?！袄辖處熅鸵诵萘?，但澆冰場和教滑冰的傳承不能斷?！眲⑼嵵氐卣f：“我們澆的不只是冰場，更是傳承一種精神，我一定不辜負這份期望！”

記者在比賽現場看到，教職工們站在冰面上為每一組學生記錄比賽時間、維護比賽秩序、保障比賽安全進行。他們在冰面上跺腳取暖的身影，讓人難忘。一場長達42年的冰雪堅守，是一群人的共同守護。

繪制冰壺場地

冰場上的夢想：從小立志為國爭光

剛參加完速滑比賽的三年級學生蘭益赫，小臉通紅，眼中閃著光：“我的偶像是俞勇俊，他是從我們學校走出去的世界冠軍。我希望將來不僅能代表校隊參加比賽，更能像他一樣為國爭光！”冠軍校友俞勇俊的榜樣力量，激勵著冰場上的每一個身影，讓“追逐卓越”的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

速滑場地上，隨著一聲聲起跑哨響起，加油吶喊聲與冰刀滑行聲交織在一起，孩子們凝神擺臂，一蹬一滑快速前行，高速滑行中仍能保持穩(wěn)定過彎道，看得出孩子們滑冰技巧非常扎實。

一名二年級的女學生正在參加速滑競速賽，剛滑出沒多遠，就在第一個彎道摔倒了，她快速站起來，繼續(xù)奮力向前滑行，場邊的家長為她鼓掌加油。比賽結束后，記者問她疼不疼，她笑了笑：“不疼，我就想著得把摔倒的時間追回來?！?br/>

每當寒冬來臨，學校的冰場上便活躍著一群不畏嚴寒的小身影。滑冰這項需要極高身體協調性和耐力的運動，在零下十幾攝氏度甚至更低溫度下進行時，這對學生們來說是一種挑戰(zhàn)。為了保證比賽狀態(tài)，孩子們在上場前就脫去厚重的羽絨服，只穿輕薄的比賽服等待上場。他們的手腳常被凍得麻木，但是每次踏上光滑如鏡的冰面時，所有的不適都瞬間消失了。

“我家孩子小時候特別怕冷，沒想到他能堅持冬季上冰，他說鍛煉起來就不冷了，上冰后孩子回家也能吃飯了，學習的專注力也更好了?！北鶊鲞吷弦晃患议L說，上冰鍛煉后孩子的體格明顯好了很多。

你追我趕

記者在冰場邊看到很多家長都在忙碌，他們既是后勤保障員，也是啦啦隊員，用鏡頭記錄下孩子的每個瞬間。一位家長感慨地說：“學校年年堅持澆冰場，為孩子親近冰雪、愛上運動提供了最好的平臺?？粗⒆釉诒纤さ褂峙榔饋淼哪枪蓜艃?，感覺孩子長大了。通過參加校內外比賽，培養(yǎng)了孩子奮勇爭先的闖勁，這是非常寶貴的。我們特別感謝學校這份寶貴的堅持！”她的雙胞胎兒子都是校隊里出色的速滑選手，兒子對速滑的熱愛，她看在眼里、樂在心里，“東北孩子就應該愛冰雪，我們一直都支持孩子！”

冰雪課程成體系，淬煉品格聯通世界

冰壺比賽現場，一名學生抓起冰壺瞄準、蓄力，然后用力一推，冰壺穩(wěn)穩(wěn)地向著中心點滑去，孩子趴在冰面上，攥著拳頭給自己的冰壺“加油”，看見冰壺準確地擊打了對方的冰壺，他高興得手舞足蹈。

劉威介紹說，學校為了讓每位學生盡享滑冰樂趣，設計了全面的滑冰訓練方案，旨在培養(yǎng)興趣、提升技能，并促進團隊合作與競爭。學校重視個性化教育，構建了多層次滑冰與足球培訓梯隊，依據學生差異定制訓練計劃，為冰雪體育事業(yè)儲備人才。針對低年級學生，注重興趣的培養(yǎng)和基礎技能的掌握。在陸地訓練階段，學校安排了跑步、跳繩等熱身活動，以及仰臥起坐、平板支撐等核心力量訓練，為學生打下堅實的體能基礎。當冰場準備就緒后，學生就可以在老師的指導下，學習正確的站立姿勢和基礎滑行動作。而高年級學生的訓練則更加專業(yè)和系統化，除了深化滑行技巧的學習，如連續(xù)轉彎、跳躍等，還加強了速度與耐力的訓練。同時還引入了戰(zhàn)術訓練，通過模擬比賽場景，讓他們學會如何在比賽中運用策略，爭取最佳成績。

孩子們在冰上馳騁

除了平時安排上冰課之外，牡丹江市朝鮮族小學的冰場周末時面向學生免費開放，學校安排老師值班，教授學生滑冰并保障他們的安全。玄松巖介紹，學校已將冰雪運動深度融入教學體系?！岸久恐?節(jié)體育課中，我們保障每個孩子有3節(jié)在冰上進行，從一年級到六年級，全員上冰是學校的特色課程，更是錘煉意志品質的重要載體?！?/p>

牡丹江市朝鮮族小學始終保持不錯的運動成績：在市級速滑比賽中，多次榮獲團體總分第一，短道速滑選手屢創(chuàng)佳績，經常包攬速滑項目的前幾名；多次在省級U系列暨短道速滑比賽中斬獲獎項；多次代表牡丹江市參加省級雪地足球比賽，2024年獲得季軍。

雪地足球、速滑、冰壺、抽冰尜等項目，不僅豐富了孩子們的課間生活，更成為牡丹江市朝鮮族小學開展冰雪研學的亮麗名片?！拔覀兘哟^廣西等地的學生，還有俄羅斯的青少年朋友?！毙蓭r說，“我們將持續(xù)開展冰雪文化體驗與交流活動，讓冰場成為聯結友誼、傳播文化的窗口。”

在寒風中，冰面如鏡。那只老舊的澆冰桶，與冰場上飛馳的新一代身影，共同訴說著一段關于堅守、傳承與夢想的故事。在牡丹江市朝鮮族小學，冰雪運動的火炬代代相傳，它不僅強健了孩子們的體魄，更鍛造了他們不畏嚴寒、勇往直前的精神品格，為冬天的雪城持續(xù)注入蓬勃的生機與無限的活力。

• 記者：張雪地；攝影：張雪地；視頻：張雪地